L’importance d’assister à l’école est un sujet indiscutable, le fait même d’envoyer les enfants à une institution éducative est devenu une obligation pour les parents.

Les parents répètent le même acte d’obéissance et de soumission à l’état génération après génération sans même réfléchir à ce que le système écolier cherche à inculquer à nos enfants.  Ou est-ce que vous vous êtres demandé si ces institutions enseignent à nous enfants des valeurs de paix, tolérance et le respect ? Qui sont importantes pour bâtir une meilleure société.

Si votre réponse est un « OUI » alors vous vivez dans le pays des milles merveilles d’Alice. Mais si votre réponse est négative, alors nous aurons un éventail des nouvelles questions à nous poser, c’est-à-dire que nous remettrions en question le système jusqu’à ses fondations, ce qui pour conséquence engendrait un changement social. Si cela n’est jamais arrivé, c’est parce que l’état n’a jamais accepté un débat public pour mettre en question le rôle de ces établissements éducatifs comme centres formateurs des bons citoyens et personnes.

C’est grâce à un film américain appelé « Capitaine Fantastique » que j’ai réfléchi à ce sujet. Dans ce film, le « Capitaine Fantastique » est un père qui est en désaccord avec le système social et décide de prendre en charge l’éducation de ses enfants. Son système éducatif est basé sur l’apprentissage des choses pratiques qui leur seront utiles pendant toutes leurs vies. Il inclut des exercices physiques, des lectures des thèmes profonds, des débats et des réflexions sur les sujets d’apprentissage, le tout avec un bon régime alimentaire.

Le résultat : Ses enfants ont des personnalités très développés malgré leur jeunes ages, avec plus de connaissances et de critères qu’un jeune standard de la ville.

Après avoir vu cet exemple de système d’éducation alternatif, je me suis simplement demandé, si notre système éducatif actuel forme des êtres humains destinés à améliorer le monde, ou des moutons ayant pour objectif de travailler, obéir et payer des impôts.

En primer lieu, pendant un peu plus de 12 ans d’école, l’apprentissage du par cœur est valorisé. Les rares occasions où on est invités à réfléchir sur un sujet, la forme de qualification est simple, si nous sommes d’accord avec les points de vue de l’enseignant, notre succès académique est assuré, mais toute opinion contraire représente notre échec. Il n’y a pas de la place pour exprimer nos points de vues lorsqu’ils sont en désaccord avec le système. C’est-à-dire que les écoles ne font pas autres choses que nous endoctriner à suivre l’opinion de la majorité comme unique vérité, cas posséder une opinion dissidente n’a pas de place dans ce monde.

Le plus scandaleux est la sous entendue interdiction aux élèves de faire des critiques publiques aux professeurs et directeurs des écoles, sous la peine d’une punition sévère. En d’autres termes pendant toutes les années à l’école nous assimilons les valeurs de soumission et d’obéissance à l’autorité représenté dans ce cas par nos enseignants. Ensuite dans la vie adulte nous reproduirons le même comportement soumis, mais dans ce cas vis-à-vis du gouvernement.

Nous sommes aussi obligés de lire des classiques de la littérature, plus précisément, des lourds pavés qui ne nous touchent pas du tout et qui dans la plupart des cas, nous laissent aussi confondus qu’au début. Les enseignements de tolérance, paix, amour et surtout leur application dans la vie, peuvent se trouver dans les livres qui ne font pas partie du programme écolier, mais dont leurs auteurs sont reconnus mondialement, à savoir : Dalai Lama, Ghandi, Coehlo. Je me demande pourquoi tels auteurs sont exclus des programmes éducatifs ?

En conclusion, il me manquerait de la place pour continuer la liste de critiques sur le système écolier. Cependant les points mentionnés nous fournissent des meilleures idées pour nous rendre compte d’une fois pour toutes, que notre système éducatif n’a pas pour but ni d’améliorer la société, ni de respecter les idées des autres, même pas de lutter pour nos convictions. Son seul but est de former des sujets obéissants pour maintenir le statut quo du système socio économique, tout ça en profit des groupes de pouvoir, ceux qui ne souhaitent pas nous éveiller avec de la vraie éducation et connaissances, car ce serait la fin de leur règne sur le monde.

C’est à nous de réfléchir et au même temps nous demander si d’une fois pour toutes nous cassons avec cette chaîne qui nous maintient en esclavage et celui des futures générations.